Méthodes

* Suivi du programme tout en adaptant l'enseignement à la personnalité de votre enfant.

* Révisions des savoirs et des savoir-faire peu ou pas maîtrisés des années antérieures.

* Apprendre... à apprendre!

* Apprendre à s'organiser, à ranger, à prévoir.

* Préparation des contrôles et des examens en apprenant les techniques que les " forts en thème " ont trouvé tout seuls... ou pas! :

- comment " faire " des points,
- par quoi commencer,
- comment organiser son travail,
- maîtriser l'essentiel d'un cours sans se "noyer" dans un trop grand volume d'informations et de pages,
- comment rédiger un devoir qui a de la valeur même quand on croit qu'on n'a rien d'intéressant à dire ou qu'on n'a rien compris...
- faire un plan de devoir, d'action, de ses idées,...
- apprendre à exiger de soi le meilleur et à utiliser ses points forts tout en minimisant ses points faibles
- apprendre à se faire confiance et à ne pas "lâcher" à la moindre difficulté
- etc.

Pour les plus grands:

- apprendre à avoir une vision à la fois analytique et synthétique des connaissances,
- savoir écrire en français soutenu,
- gérer son temps de travail et de loisirs pour être performant sans être épuisé,
- oser penser et éprouver par soi-même notamment en poésie, langage des émotions, du moment que l'on sait exprimer ce que l'on ressent et que l'on sait organiser sa pensée,
- se donner les moyens de la réussite.

Pour tous: 

* Encouragements à lire ce qui PLAIT, il y a tant de livres qu'on peut toujours en dénicher qui plaisent et qui font oublier la légende du " je n'aime pas lire ".

* Encouragements à l'enrichissement culturel sous toutes ses formes, littérature française certes, mais aussi tous les arts, cinéma, peinture, sculpture, dessin, littérature étrangère...